Четверг, 28.03.2024, 14:54
Главная Мой профиль Выход RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » 2013 » Апрель » 16 » АВТОРА К ДОСКЕ!
02:08
АВТОРА К ДОСКЕ!
У Вас есть уникальный шанс задать вопрос автору, поспорить с ним или, напротив, согласиться.
Каждому из авторов необходима оценка со стороны! Они волнуются: так ли их понимают читатели? Доказательна ли статья? Заслуживает ли общественного внимания? 
Мы приглашаем всех Вас к активному разговору!!!
Убедительная просьба, указывать, к кому именно Вы обращаетесь, задавая вопрос или чью именно статью Вы комментируете!
Просмотров: 1281 | Добавил: uimcvolsk | Рейтинг: 2.7/3
Всего комментариев: 151 2 »
1 uimcvolsk  
0
Коллеги!
Не нужно стесняться!
Пишите!

2 Нигметова Марина Юрмековна  
1
Ольга Ивановна Обносова - Материал Ваш очень понравился. Хотя, как Вы говорите, что "метод проектов - это забытое старое", сегодня редко кто берётся за такую объёмную работу. Думаю, Ваш опыт пригодится многим. Я скачала в свою копилку и обязательно у Вас поучусь. Я тоже использую метод проектов, но чаще краткосрочные. И у меня большой недостаток - я никогда не оформляю должным образом продукт своей работы.
Сейчас можно свою работу сделать такой интересной с помощью ИКТ.
Когда Ваши ученики принимают участие в проекте, не угасает ли у них интерес?

3 OBOLGA  
1
Марина Юрмековна, пробуйте! Дело, конечно, трудоёмкое. Дети тоже разные, наиболее увлечённые участвуют в районном конкурсе "Моя физика" и занимают призовые места. О.И.

4 ЛАХ  
0
Хочется услышать коллег на волнующие меня вопросы, поднятые Бондаревой Галиной Павловной учителем математики.
Урок и внеклассное мероприятие  немыслимо без     ЦОР,  ИОР и ЭОР.
Что отличает  ЦОР  от других ИОР и ЭОР?
Следуя межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001, лучше использовать общий термин «электронные образовательные ресурсы» и аббревиатуру ЭОР. Принципиальнымразличием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) отцифровых образовательных ресурсов (ЦОР) является наличие в первом случае компонента интерактивности.  Использование ЦОР предусматривает активное участие обучающегося в процессе использования ресурса. Каким образом этоосуществляете на уроках и во внеурочной деятельности? Как же правильно   все это использовать, чтобы   не навредить  здоровью ребенка? Что думают педагоги  овысказывании  Н.Розова декана факультета педагогического образования МГУ  «Мы все прекрасно понимаем, как далеки пока электронные обучающиепродукты от идеала. Предстоит пройти долгий путь осмысления, поисков и накопления педагогическогоопыта, прежде чем компьютерная составляющая образовательного процесса станет равноправным партнером учебнику».
Хованская Людмила Александровна

5 тигрёнок  
0
Ерёмкина Евгения Васильевна
Хусанов Сергей Александрович - статья Ваша очень понравилась. Для себя взяла на заметку возможности использования социальнойобразовательной сети Дневник. ру. Хотелось бы уточнить  про создание тематического предметного портфолио: оно формируется только  при обучении в 9 классе?

6 тигрёнок  
0
Ерёмкина Евгения Васильевна
Айтмухамбетова Райся Рашитовна, в своей статье вы правильно отметили, что "Способность к творчеству присуща каждому ребенку.Важно вовремя увидеть эти способности в ребенке, вооружить его способом
деятельности, дать ему в руки ключ, создать условия для выявления и расцвета
его одаренности. Работать не со всеми, а с каждым ребенком на уроке; видеть передсобой личность."
 А учебно-исследовательская деятельность лишь способствует развитию учебно - познавательной активности личности ребёнка.

7 Хусанов Сергей Александрович  
1
Тематическое предметное портфолио задумано для 9 классов, но можно начинать его делать в 7-8 классах. Это для тех детей, которые любят наш предмет.

8 тигрёнок  
0
Ерёмкина ЕвгенияВасильевна
Воронина Нина Александровна, я с вами согласна.
Учебные экскурсии составляют важное звено в системе школьного курса и не только
 географии. Провожу  виртуальные экскурсии на уроках биологии и
экологии. К созданию экскурсии привлекаю ребят. Это способствует развитию у
учащихся  интереса к предмету, находит
отражение на качестве знаний.

9 тигрёнок  
0
Ерёмкина Евгения Васильевна
Обносов АлександрВладимирович, в своей статье вы рекомендуете в помощь учителям- предметникам для проведения мероприятийхорошее пособие «Чернобыльские уроки». Я с Вами согласна пособие хорошее, скачать его можно по ссылке http://blog.pim.org.ru/archives/71

10 Нигметова Марина Юрмековна  
0
Ознакомилась с работой Людмилы Александровны Хованской. Полностью разделяю её позицию. Только главное, чтобы учитель оставался ведущим началом в образовательном процессе, а Интернет был его эффективным помощником.

1-10 11-15
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]