Понедельник, 21.09.2020, 15:02
Главная Мой профиль Выход RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
Архив записей

Новости

14 августа 2020 года

План работы районных методических объединений на 2020-2021 учебный год


13 марта 2020 г.

На базе МОУ «СОШ № 3 г.Вольска» состоялся муниципальный семинар для педагогов-психологов школ города и района на тему: «Изучение индивидуальных особенностей детей, обобщение данных, планирование социально-психологической помощи».

В ходе семинара руководитель РМО педагогов-психологов Чебан М.А. подробно остановилась на вопросе диагностики обучающихся, направленной на выявление детей с признаками деструктивного поведения, а также ознакомила педагогов-психологов с основными характеристиками детей «группы риска».

Ткачева С.В., педагог-психолог МОУ «СОШ № 6 г. Вольска», представила систему работы школы с детьми «группы риска» на основе практических примеров и собственного опыта работы.

Крухмалева В.И., педагог-психолог МОУ «СОШ № 47 р.п. Сенной», осветила деятельность педагога-психолога с «трудными детьми», особо подчеркнув взаимодействие всех специалистов и работников образовательной организации в решении общих вопросов.

Кочеткова Е.А., педагог-психолог МОУ «СОШ № 2 р.п. Сенной», подводя итоги семинара, рассказала о различных вариантах решения возникающих трудностей при работе с детьми «группы риска», основываясь на опыте своей работы.

 


11 марта 2020 г.

    На базе МОУ «Гимназия имени Героя Советского Союза В.В. Талалихина г. Вольска Саратовской области» прошёл семинар для социальных педагогов школ города и района по теме «Подходы к планированию. Документация социального педагога».

        Социальные педагоги школ города Ю.В. Шайкина, Т.Г. Дунюшина, Е.Н. Харина, Л.С. Куликова представили коллегам опыт работы в области порядка ведения в общеобразовательных учреждениях системы учёта обучающихся и семей, находящихся в социально опасном положении. Особое внимание было уделено вопросу межведомственного взаимодействия в профилактике деликвентного поведения подростков.

       В ходе семинара состоялся конструктивный диалог социальных педагогов с методистом МУ «Оргцентр г. Вольска Саратовской области» Е.В. Лариной, в ходе которого педагогам дан ряд методических рекомендаций по организации деятельности социального педагога в школе, позволяющих конкретизировать и соблюдать единые требования по составлению и оформлению необходимой документации. Были рассмотрены наиболее распространенные ошибки, встречающиеся при составлении документов, подчёркнута необходимость повышения ответственности к исполнению приказов вышестоящих структур.

       Социальный педагог МОУ «СОШ № 17» Дунюшина Т.Г. актуализировала информацию по данной теме, помогла выявить и устранить трудности, с которыми сталкивается социальный педагог при формировании личных дел обучающихся и семей, состоящих на внутришкольном профилактическом учёте. В качестве примера привела собственный опыт работы.

      Проведенный семинар способствовал выявлению ряда проблем, с которыми сталкивается социальный педагог в повседневной работе, их систематизации и определению путей совершенствования профилактической работы в данном направлении.

 

Руководитель РМО социальных педагогов

Ю.В. Шайкина

 


 21 февраля 2020 г.

На базе МОУ «СОШ № 5 г. Вольска»  состоялся муниципальный семинар-практикум по теме:  «Система заданий, направленных на формирование личностных и познавательных УУД на уроках русского языка», в котором приняли участие 17 учителей начальных классов из школ города и района. В ходе семинара был представлен опыт работы учителей по данной теме в виде методического практикума, мастер-класса и фрагментов уроков по русскому языку.

При подведении итогов была проведена экспресс-рефлексия семинара.Все участники отметили актуальность темы семинара. Все предложенные формы работы были для них интересными.Участники семинара отметили только положительные моменты в работе семинара: интересные методики, творческий подход, мобильность, доступность изложения материала, конкретность и целостность выступлений, замечательная подготовка и организация семинара.

Участники семинара поблагодарили организаторов за проделанную работу и пожелали творческих побед в профессиональной деятельности, не останавливаться на достигнутом, продолжать делиться бесценным опытом с коллегами.


19.11.2019 г.

  На базе МУДО ЦДО «Радуга» для педагогов-психологов и социальных педагогов школ города и района состоялся семинар «Детская и подростковая жестокость в образовательном пространстве. Формы, причины и профилактика возникновения. Алгоритм деятельности педагогов и специалистов в случае выявленного факта буллинга». В ходе семинара рассматривалась феноменология понятий детская жестокость, агрессивность, буллинг; причины возникновения буллинга в детских коллективах, типы агрессии у детей.

   Особое внимание было уделено проблемам диагностики агрессивного поведения у обучающихся и профилактики буллинга в образовательных учреждениях.

   Итогом семинара стало выработка алгоритма работы образовательной организации в случае выявления факта травли (буллинга) среди обучающихся.

  Инспектор по работе с несовершеннолетними комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Вольского муниципального района осветила проблемы взаимодействия всех систем служб профилактики в вопросах предотвращения девиантного поведения подростков.

   Работа участников семинара способствовала актуализации проблемы профилактики буллинга и осознанию необходимости совершенствовать психолого-педагогические компетенции для успешного взаимодействия со всеми субъектами образовательной деятельности. Все методические материалы и рекомендации для дальнейшей работы по тематике семинара направлены в школы города и района.

                                                                                                               


24.09.2019 г.

Точки роста Вольского района

Безопасности жизнедеятельности, технологии, математике, информатике по новым методикам будут обучаться школьники в центрах образования цифрового и гуманитарного профиля – «Точка роста» на базе школ с. Терса и с. Черкасское.

Марафон открытия «Точек роста» состоялся 24 сентября в 11.00 по местному времени. Школы завершили ремонт помещений в соответствии с типовым дизайн-проектом центров «Точка роста», получили новое оборудование – цифровую и компьютерную технику, квадрокоптеры, ноутбуки, VR-шлемы, 3D-оборудование и технологическое оборудование для обучения по оказанию первой медицинской помощи.

Помимо обучения по предметам центры позволят реализовать разноуровневые дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей. Обучаться в центрах школьники смогут и в каникулярное время.

Среди почетных гостей открытия Центров были Главы Терсинского и Черкасского муниципальных образований, представители управления образования ВМР, ООО «Спецстрой», СМИ, родительская общественность, директора сельских школ округа, педагоги и обучающиеся школ.

Торжественное церемония продолжилась трансляцией Марафона открытий подобных Центров по всей России.

«Все Точки роста-это флагманы, которые являются авангардом для развития огромной сети», подчеркнула Марина Ракова, заместитель министра просвещения.

Впереди будут новые Точки роста и множество побед!

 

Премия «Признание» у вольского педагога

29 июня 2019 года в Саратове состоялась торжественная церемония награждения 10 лучших классных руководителей области премией «Признание». Награждение «лучших из лучших» прошло на сцене Саратовского театра юного зрителя имени Ю.П. Киселёва.

Этот профессиональный конкурс уже в четвертый раз. Возможность принять участие в конкурсе имели классные руководители 11-х классов общеобразовательных организаций области со стажем работы классным руководителем не менее 5 лет, которые эффективно и творчески строят процесс воспитания, имеют высокие достижения в педагогическом обеспечении развития личности воспитанников. В этом году заявки на конкурс подали 42 классных руководителя.

«В Саратовской области есть обладающие особым даром классные руководители. Одно дело — блестяще учить своему предмету, другое — воспитывать своих учеников», — сказал губернатор Валерий Радаев.

В десятку победителей премии «Признание -2019» вошла учитель биологии, классный руководитель 11 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 имени Героя Советского Союза В.П.Трубаченко г.Вольска Саратовской области» Ольга Валерьевна Лепко.

«Роза Ветров» – это наш главный праздник для выпускников, как и в Санкт-Петербурге «Алые паруса». Ребята общаются, поздравляют друг друга, делают фото с друзьями и моментально делятся снимками в социальных сетях. При этом Театральная площадь – это лишь одна из площадок. Театр юного зрителя распахивает свои двери для нас, учителей. Педагогов поздравляют с завершением учебного года, а самых лучших награждают премией «Признание». Это отличная возможность встретиться со своими коллегами и поделиться впечатлениями об успехах, достижениях своих воспитанников», – поделилась Ольга Лепко, классный руководитель 11 класса вольской средней школы № 4 имени Героя Советского Союза В.П. Трубаченко.


 

26 июня в 20.00 на площади Х-летия Октября во второй раз пройдет муниципальный праздник выпускников Вольского района «Крылья мечты», инициированный главой Вольского района Виталием Матвеевым.

Вчерашних школьников ждут поздравления, награждение медалистов, танцевально-развлекательная шоу-программа с МС ди-джеем.


25.06.2019г.
В России представили сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для школьников. Его разработали в рамках совместной государственной программы Минпросвещения России и Банка России о повышении финансовой грамотности россиян.

Мониторинг школьных автобусов

С 24 по 28 июня 2019 года местный координатор проекта «Новая школа» партии «Единая Россия» Горбулина Валентина Васильевна, группы общественников и депутатов Вольского муниципального района провели контроль за эксплуатацией школьных автобусов.

Целью данного мероприятия стал сбор, обобщение и анализ информации по эксплуатации школьных автобусов.

В ходе мониторинга общественники провели визуальный осмотр автотранспортных средств и их технического состояния, проверили наличие соответствующей документации на автотранспортные средства, а также пообщались с водителями. Они отметили, что в школах постоянно осуществляется предрейсовый контроль технических состояний автобусов, а также предрейсовый и послерейсовый контроль состояния водителя. В автобусах имеются опознавательные знаки «Перевозка детей» спереди и сзади, на наружных боковых сторонах кузовов имеются контрастные надписи «ДЕТИ». Кузова автобусов окрашены в желтый цвет. Сиденья, предназначенные для детей, обращены вперед по ходу автобуса. Все контролируемые автобусы укомплектованы аптечками первой помощи. Есть места для установки огнетушителей, при этом одно из мест находится вблизи сиденья водителя, а также имеются в наличии ремни безопасности.

Замечаний в ходе данного мониторинга выявлено не было.