ПЕРЕХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ

    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме: переход на качественный уровень использования компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе.

      В статье речь идет о создании единого информационного пространства, доступного для каждого участника образовательного процесса, т.е. разработка информационной среды организационной деятельности школы.

     Обеспечение вхождения школы в российское образовательное информационное пространство (с созданием и поддержкой сайта в Интернете и использование в школе общероссийских образовательных проектов). Использование управления качеством образования на основе ИКТ и вхождение школы в российское и мировое информационное пространство.

   Ускорение реализации педагогических новаций путем внедрения мультимедиа кабинетов с акцентированием внимания на индивидуализацию обучения.

    Усиление мотивации к обучению через возможность учащихся самостоятельно извлекать и преподносить информацию другим.

     Внедрение компьютерных информационных технологий для различных подразделений ОУ (локальная информационно-аналитическая сеть школы).

      Использование ИКТ в управлении качеством образовательного процесса.

    Одной из ведущих концептуальных идей  администрация школы считает осуществление локальной социокультурной политики, направленной на развитие информационного пространства образовательного учреждения – как части комплексной информатизации муниципальной системы образования. Реализация этой политики обеспечит повышение качества содержания образования.