| michel | Дата: Пятница, 03.11.2023, 18:18 | Сообщение # 51 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 10
| В осуществлении правовоспитательной работы среди молодежи недостаточно только одного воздействия воспитателя
извне. Необходимо стимулирование его собственной активности и творческих
усилий. Социально-психологической наукой установлено, что успешность внешнего
воздействия зависит не только от отношения человека к этому воздействию, но и
от отношения к самому себе, к собственной деятельности. Поэтому важнейшим
условием для формирования правовых убеждений является создание юношам и
девушкам возможности при помощи общественных организаций, семьи, школы, вузов,
производственных коллективов и государства в целом посильно и сознательно
участвовать в практической деятельности. Разносторонняя общественно-политическая деятельность наилучшим образом способствует
воспитанию у молодежи чувства ответственности
и гражданского долга, сознательного отношения к своим
обязанностям, нетерпимости к правонарушениям, к различным антиобщественным
явлениям и преступным действиям. Вместе с тем процесс осознания и оценки
личностью своих общественных интересов, выраженных в праве, может быть весьма
длительным по времени. Более того, интересы могут быть осознаны неточно,
неполно, на разных уровнях. До конца не осознанный интерес может привести к
ложной постановке цели, порочным методам ее достижения и даже к правонарушениям
и преступлениям. Поэтому важным идеологическим факторомправового воспитания молодежи является разъяснение школьникам на конкретном
примере идеи сочетания в правовых актах общественных и личных интересов. Чем
больше в своих общественных отношениях молодые люди будут руководствоваться не
узколичными интересами, а интересами общества, требованиями правовых и
моральных норм, тем выше будет уровень их сознательности, будут вырабатываться
привычки, убеждения соблюдать закон, а также нетерпимое отношение к другим
нарушителям предписаний законов.
|
| |
| |
